Cílem je zajišťovat metodickou a koordinační podporu rozvoje vzdělávání a nabízet možnosti vzdělávání nejen v rámci českých, ale i zahraničních programů. Naším přístupem je, aby vzdělávání nebylo pouhou formalitou, ale skutečným nástrojem ke zvyšování odbornosti a profesionality veřejné správy v celé České republice.
V rámci rozšiřování vzdělávacích aktivit se tým Strategie v květnu 2025 zúčastnil třídenního nákupního festivalu eBF v Ostravě, kde byl pro aktivity Strategie a jejích hostů vyhrazen celodenní odborný program. Pozornost byla věnována zejména inovativním způsobům hodnocení, aplikaci minimálních standardů odpovědného veřejného zadávání, cirkularitě a využívání materiálů, digitalizaci stavebnictví a její přínosům či rozhodovací praxi ÚOHS. Současně byla podpořena účast členů Platformy VZ v rámci vzdělávacího kurzu „Digitální zakázkářský tým“, určeného pracovníkům veřejných zadavatelů z ministerstev, krajů i obcí.
Důležitou součástí je také koordinace vzdělávání s dalšími aktéry, zejména s akreditovanými vzdělávacími organizacemi, které školí úředníky. Cílem je hledat optimální formy spolupráce, sdílet zkušenosti a formulovat konkrétní kroky k efektivnější profesionalizaci sektoru veřejných nákupů.
Významným podnětem byla zpětná vazba z kulatého stolu v červenci 2025 na téma „Vzdělávání jako klíč k profesionalizaci ve veřejném zadávání“, kterého se zúčastnili zástupci kompetenčního centra, akreditovaných vzdělávacích organizací, odborníci na veřejné zakázky i poskytovatelé AI řešení, stejně jako jednání se zástupci vzdělávacích organizací akreditovaných Ministerstvem vnitra, které vzdělávají úředníky státní správy i územně samosprávných celků. V rámci těchto setkání byl představen Základní rámec pro vzdělávání osob odpovědných za nákupy ve veřejné správě a diskutován navržený model vzdělávání i identifikace chybějících kompetencí.
Diskuse přinesly doporučení k dalším tematickým okruhům, většímu propojení vzdělávání s praxí, zavedení pravidelných profesních setkávání a pozitivně zhodnotily přípravu specializovaných vzdělávacích modulů jako krok k systematickému rozvoji kompetencí. Zároveň se zaměřily na rozdílné potřeby zadavatelů, formy školení a využití zkušeností z praxe. Aktivity MMR byly vnímány jako důležitý krok k metodickému nastavení vzdělávání a systematizaci rozvoje kompetencí a získané podněty byly využity při dalším směřování vzdělávacích aktivit.
Vzdělávací aktivity a metodická doporučení jsou dále koordinovány s dalšími státními institucemi, jako je Centrální harmonizační jednotka Ministerstva financí či Ministerstvo vnitra, a jsou projednávány i se zástupci všech ministerstev a Úřadu pro ochranu hospodářské soutěže v rámci Řídicího výboru Strategie.
Současně jsou zadavatelé zapojováni do externích akcí, jako je festival eBF v Ostravě, i do externích vzdělávacích programů v rámci širšího rozvoje profesního vzdělávání.